Saberes de futuro

• A.1. Saberes de la escuela
• A.2. Organización de los saberes
• A.3. Modos de aprendizaje

A.1. Saberes de la escuela

A.1.3. La evolución del estatus del conocimiento

A través de los siglos, el estatus del conocimiento ha ido evolucionando bajo la presión de diferentes factores, lo que ha acarreado algunos efectos sobre la manera de organizar los sistemas de formación y enseñanza. Una lectura de esta evolución nos permite distinguir cuatro grandes movimientos que van desde la antigua idea de que conocer es “comentar”  las obras de los grandes maestros hasta la idea más actual que concibe el conocimiento como la demostración de competencias (texto tomado de Pedagogía de la integración. Competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza, de X. Roegiers, pág. 34 a 40)

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• La evolución del estatus del conocimiento (169KB)

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