B. Dirección y liderazgo educativo

• B.1. Liderazgo educativo
• B.2. El liderazgo del sistema
• B.3. Liderazgo social

B.3 Liderazgo social

El sistema educativo presta un servicio público que concierne no solo a los políticos en el ejercicio del poder y de la responsabilidad, sino a todos los actores políticos, económicos y sociales. Las grandes políticas educativas deben ser fruto de un pacto social entre todos los interesados en la educación: el alumnado y sus familias, las empresas, los movimientos políticos y sociales,… Cuando la política educativa responde exclusivamente a las coyunturas del momento el servicio educativo se resiente y se deteriora su imagen pública.

El liderazgo orientado al futuro tiene que ayudar a la comunidad escolar a articular una visión basada en sus creencias y sus valores. Tiene que adivinar las tendencias de futuro para acomodarse y sacar provecho de ellas y, por último, tiene que gestionar el proceso de cambio desde la situación actual a la situación deseada.

Conducir estos cambios requiere las destrezas propias de los agentes de cambio social como son la habilidad para generar confianza, la capacidad para hacer un diagnóstico acertado, para planificar la mejora y para mantener el esfuerzo sostenido de las personas.

Ver más artículos relacionados

• El poder cooperativo: otra forma de gobernar