C. Éxito para todos

C.2. Personalización de los aprendizajes

Uno por uno. La educación es uno por uno. El centro de la educación son las personas, los niños, las niñas y los jóvenes que ocupan nuestros centros.

¿Para qué sirven la organización escolar, las didácticas, la administración, la psicología,… si no es para ayudar a que las personas se construyan, para que ellos y ellas desarrollen lo mejor posible aquello que llevan dentro, lo que ya son en lo fundamental? Sujetos infantiles en una institución de adultos.

A lo largo de la historia, la personalización de la enseñanza ha sido un deseo recurrente. Hoy cobra un nuevo valor a la luz de los desafíos actuales de la educación y de los medios de que disponemos para llevarla a cabo.

Personalizar la enseñanza-aprendizaje va a ser la mejor fórmula para lograr a la vez calidad y equidad, trabajando en grupo, juntos pero no revueltos.

El marco de la LOE apuesta fuerte por la prevención para evitar el retraso en los aprendizajes, el descuelgue curricular y la segregación fáctica del grupo de iguales. Plantea el apoyo individual y es la evaluación diagnóstica el arma necesaria.

Arma de paz para todos y todas, de cualquier lugar y condición.

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